Dziś na lekcji matematyki to uczniowie przejęli stery! Klasa 4b pracowała w grupach, a ich wyzwanie polegało na stworzeniu autorskich zadań tekstowych. Warunek był jeden: kluczem do rozwiązania musiała być umiejętność obliczania obwodu.
Efekt? Powstały zadania znacznie ciekawsze niż te w podręcznikach! Uczniowie z wielkim zaangażowaniem przygotowali łamigłówki dla swoich rówieśników, a potem wspólnie szukali rozwiązań. Było mnóstwo liczenia, świetnej współpracy i kreatywnych pomysłów. Po raz kolejny udowodniliśmy, że nauka przez działanie to najskuteczniejsza metoda!
