Dzisiaj uczniowie z klasy 4b udowodnili, że najlepsze pomoce dydaktyczne często mamy pod ręką (albo pod stopami!).
Zwykły podkład pod panele zamienił się w kwadraty jednostkowe.
Zamiast liczyć „na sucho”, budowaliśmy prostokąty i liczyliśmy z ilu jednostkowych kwadratów się składają.
Efekt? Wzór na pole powierzchni przestał być tajemnicą, a stał się logicznym odkryciem!
Taka nauka przez doświadczenie zostaje w głowach najlepiej. ,
