W kl. 8a na wiedzy o społeczeństwie uczniowie w grupach tworzyli 5 symboli, które kojarzą im się ze słowem ojczyzna. Następnie uczniowie kl. 5a oglądali wykonane prace a ich zadaniem było wybrać te, która najbardziej współgrała z ich odbiorem pojęcia ojczyzny. Każdy uczeń uzasadniał swój wybór. Tak ćwiczyliśmy w obu klasach sztukę argumentowania 
