…w naszej szkole odbyły się z pewnym opóźnieniem. W bibliotece szkolnej panie bibliotekarki przygotowały dla uczniów klas IV-VIII pięć stacji zadaniowych. Każda z nich sprawdzała inne zagadnienie: odmianę przez przypadki (trimino), znajomość związków frazeologicznych (puzzle), nowe zasady ortograficzne (dyktando), poprawność językową, dykcję (krótkie wierszyki łamiące języki).
Oprócz wiedzy polonistycznej potrzebna też była umiejętność manipulowania nietypowym trójkątnym dominem.
