Uczniowie zrobili tzw. sznurek egipski, ktory był prostym, ale bardzo skutecznym narzędziem wykorzystywanym przez mierniczych i budowniczych. Składał się z liny zawiązanej w równych odstępach – zwykle co 12 jednostek – tak, by tworzyć trójkąt o bokach długości 3, 4 i 5 jednostek. Taki trójkąt jest prostokątny, co znaczy, że jego kąt między bokami 3 i 4 jednostki ma dokładnie 90 stopni.
Egipcjanie wykorzystywali ten sznurek do wyznaczania kąta prostego, co było niezwykle przydatne przy budowie świątyń, piramid oraz wytyczaniu pól uprawnych po corocznych wylewach Nilu. Choć nie znali jeszcze geometrii w ujęciu teoretycznym, jak późniejsi Grecy, to praktycznie wykorzystywali zasady, które dziś kojarzymy z twierdzeniem Pitagorasa.
Sznurek egipski to jeden z przykładów wysokiego poziomu wiedzy inżynieryjnej i praktycznej starożytnych Egipcjan.
